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41405–教育政策研究人员、顾问和项目官员

教育政策研究人员、顾问和项目官员进行研究、编写报告并管理小学、中学和中学后教育政策和项目。他们受雇于政府部门、学校董事会、研究机构、专业协会以及公共和私营部门的教育和其他组织，也可以是自营职业者。

轮廓

头衔示例

  • 原住民教育顾问
  • 课程开发人员
  • 课程策划人
  • 教育顾问
  • 教育外展计划协调员
  • 教育政策官员
  • 教育政策主管
  • 教育计划协调员
  • 教育计划官员
  • 教育研究员
  • 特殊教育协调员
包含内容
  • 课程协调员-学院
  • 课程协调员-中学
  • 课程协调员-大学
  • 语言评估员
  • 学校检查员

主要职责

该小组履行以下部分或全部职责：
  • 开展研究、编写报告并管理教育政策和计划
  • 评估课程计划并提出改进建议
  • 制定新计划的结构、内容和目标
  • 进行统计分析，以确定教育政策和计划的成本和有效性
  • 为公共和私营部门的教师和其他专业人员提供持续的专业发展、培训和咨询服务
  • 开发课程交付所需的教材和其他资源
  • 在会议、研讨会和专题讨论会上发表演讲
  • 可以监督其他教育政策研究人员、顾问或项目官员的工作
  • 可以管理专门的测试和评估项目。

就业要求

  • 单身汉；她需要教育或社会科学或工商管理等学科的学位。
  • 大师'；她可能需要教育学位。
  • 可能需要专业培训或认证。
  • 通常需要几年的学校教师经验。
  • 老师'；当被省级教育部聘用时，通常需要获得就业省的证书。

其他信息

  • 有经验就可以晋升到管理职位。

除外条款

分解汇总表

广泛的职业类别
4–教育、法律、社会、社区和政府服务职业
特
1–职业通常需要大学学位
主要群体
41–法律、教育、社会、社区和政府服务的专业职业
次主要群体
414–政府服务的专业职业
次要组
4140–政策和计划研究人员、顾问和官员
版本
NOC 2021 1.0版